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UCSM impulsa la innovación educativa en Characato con donación y capacitación docente en inteligencia artificial

La universidad fortalece la transformación digital en Characato mediante la entrega de equipamiento y la formación docente en el uso pedagógico de la inteligencia artificial.

FUENTE UCSM/ En el marco de su compromiso con la innovación educativa y el fortalecimiento de las competencias digitales del magisterio, la Universidad Católica de Santa María (UCSM) realizó una significativa donación de equipos tecnológicos y mobiliario a la Institución Educativa Ángel Francisco Alí Guillén de Characato, en una ceremonia presidida por el rector de la casa superior de estudios.

Como parte de este esfuerzo conjunto, la UCSM, a través del Vicerrectorado Académico y en coordinación con el Instituto de Docencia y Extensión Universitaria, desarrolló el curso de capacitación “Desafíos emergentes en la Inteligencia Artificial: una nueva práctica pedagógica”, dirigido a los docentes de Educación Básica Regular del mencionado centro educativo.

El programa tuvo como finalidad fortalecer las competencias digitales y pedagógicas del profesorado, promoviendo el uso responsable, ético y creativo de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Durante la jornada académica, los participantes exploraron nuevas estrategias para planificar, enseñar y evaluar con apoyo de tecnologías emergentes, mediante actividades prácticas, reflexiones colaborativas y el uso de herramientas interactivas.

Asimismo, se destacó el rol de la inteligencia artificial como aliada estratégica del docente, al facilitar la personalización de los aprendizajes, potenciar la creatividad y fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Esta iniciativa forma parte de las acciones institucionales de la UCSM orientadas a impulsar una educación innovadora, pertinente y de calidad, reafirmando su compromiso con el desarrollo profesional de los educadores y la mejora continua de la enseñanza en la comunidad de Characato.

El evento concluyó con un espacio de intercambio de experiencias, donde los docentes compartieron sus aprendizajes y expresaron su compromiso de continuar incorporando prácticas tecnológicas significativas en beneficio de sus estudiantes y del desarrollo educativo local.

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