{"id":777,"date":"2025-10-06T00:21:48","date_gmt":"2025-10-06T00:21:48","guid":{"rendered":"https:\/\/campus.edu.pe\/noticias\/?p=777"},"modified":"2025-10-11T00:25:09","modified_gmt":"2025-10-11T00:25:09","slug":"investigacion-con-impacto-modelo-universitario-busca-conectar-ciencia-y-decisiones-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campus.edu.pe\/noticias\/index.php\/2025\/10\/06\/investigacion-con-impacto-modelo-universitario-busca-conectar-ciencia-y-decisiones-publicas\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n con impacto: modelo universitario busca conectar ciencia y decisiones p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"\n

FUENTE UNSA\/<\/strong>\u00a0Esta idea se transmiti\u00f3 en la \u00abJornada cient\u00edfica de vicerrectores, directores de investigaci\u00f3n investigadores y expertos\u00bb, donde autoridades y l\u00edderes acad\u00e9micos debatieron c\u00f3mo transformar la ciencia en un instrumento real de desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

La reuni\u00f3n se realiz\u00f3 enmarcada en el Foro de Universidades de la Red RIESGIRD\/ACC-2025, organizado por la universidad ESAN, el \u00faltimo 3 de octubre en el Aula Magna de la Universidad Cat\u00f3lica de Santa Mar\u00eda. El encuentro dej\u00f3 una conclusi\u00f3n clara: sin investigaci\u00f3n aplicada, no hay decisiones p\u00fablicas eficaces.<\/p>\n\n\n\n

En ese escenario, la intervenci\u00f3n del Dr. Henry Gustavo Polanco Cornejo, vicerrector de investigaci\u00f3n de la Universidad Nacional de San Agust\u00edn de Arequipa (UNSA), ofreci\u00f3 un diagn\u00f3stico directo y una propuesta concreta. Polanco cuestion\u00f3 el modelo tradicional centrado exclusivamente en la producci\u00f3n de art\u00edculos acad\u00e9micos, defendiendo una investigaci\u00f3n que salga del repositorio y entre en el terreno de las decisiones. \u201cLa ciencia no puede seguir siendo un fin en s\u00ed misma. Debe servir para prevenir riesgos, guiar pol\u00edticas y transformar territorios\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La UNSA, explic\u00f3, ha apostado desde 2016 por un modelo que rompe inercias: fondos concursables, evaluaci\u00f3n externa rigurosa y alianzas con universidades extranjeras forman parte de una estrategia que busca generar conocimiento \u00fatil y transferible. Este enfoque ha permitido a la instituci\u00f3n escalar posiciones en el \u00e1mbito global y consolidarse como uno de los polos cient\u00edficos m\u00e1s activos del sur del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

El cambio m\u00e1s importante ha sido conceptual. Ya no se trata de publicar por publicar, sino de investigar con prop\u00f3sito. Bajo esta l\u00f3gica, los proyectos priorizan el impacto social y territorial: gesti\u00f3n del riesgo, ordenamiento urbano, cambio clim\u00e1tico, recursos h\u00eddricos y miner\u00eda sostenible son hoy \u00e1reas clave. La meta es clara: que el conocimiento no se quede en el aula, sino que se convierta en herramienta para dise\u00f1ar pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

Los resultados comienzan a verse. Polanco destac\u00f3, por ejemplo, la elaboraci\u00f3n de mapas de riesgo en diversas cuencas de Arequipa, un trabajo interdisciplinario que permite a los gobiernos locales anticipar desastres naturales y planificar el uso del suelo con criterio t\u00e9cnico. Estos estudios, presentados p\u00fablicamente, muestran c\u00f3mo la universidad puede producir insumos valiosos para la toma de decisiones y no limitarse a observar la realidad desde el laboratorio.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, el acad\u00e9mico fue enf\u00e1tico al se\u00f1alar que la ciencia por s\u00ed sola no basta. La desarticulaci\u00f3n entre instituciones, la desactualizaci\u00f3n de planes urbanos y la d\u00e9bil cultura de prevenci\u00f3n siguen siendo obst\u00e1culos estructurales. \u201cPodemos producir conocimiento, pero si no se integra a la gesti\u00f3n p\u00fablica, pierde fuerza. La evidencia debe ser parte del dise\u00f1o de pol\u00edticas, no un documento de consulta\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Con m\u00e1s de 1700 proyectos ejecutados, la UNSA quiere dejar de ser solo un centro de producci\u00f3n acad\u00e9mica para convertirse en un actor estrat\u00e9gico del desarrollo regional. Su modelo propone un cambio de paradigma: que la ciencia oriente las decisiones y que las decisiones se construyan sobre evidencia. En un pa\u00eds que todav\u00eda invierte poco en investigaci\u00f3n, el desaf\u00edo no es menor, pero el mensaje desde Arequipa es contundente: el conocimiento que no transforma, no sirve.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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